虚拟现实(VirtualReality，简称VR)综合了计算机图形技术、计算机仿真技术、传感器技术、显示技术等多种科学技术，在多维信息空间上创建一个虚拟信息环境，使用户具有身临其境的沉浸感，具有与环境完善的交互作用能力，所以说，沉浸-交互-构想是VR环境系统的三个基本特性。

360全景与医学

虚拟现实(VR)已经不仅是一个看上去很美的概念，更不是年轻人戴上VR眼镜看看视频、打打游戏这么简单。事实上，VR与几乎所有传统行业的相逢，都已经或将要产生一场摧枯拉朽般的变革。据统计，早在1993年，全球市场上出现的805个虚拟现实应用系统中就有49个应用于医学，主要应用在虚拟人体、医学图像学、药物分子研究等方面。VR技术不仅可以为医生提供大规模微创手术练习，还可以帮助克服对敏感感官不适的心理障碍。

360全景与医疗教学培训

在传统的医学教育中，如人体标本解剖和各种手术实训，受标本、场地等限制，实训费用高昂;同时，医学生不能通过反复在病人身上进行操作来提高临床实践能力、临床实践具有较大风险等。而虚拟现实的直观和体验特性却可以很好地解决以上问题。

目前在医学教育上应用较多的有虚拟人体解剖学、手术训练教学、虚拟实验室、虚拟医院。类别也从内容、软件到硬件，甚至还有从事交叉研发的，比如，Oculus涉足了内容、硬件和软件等方面，微软HoloLens则是软硬件结合等。

虚拟人体解剖学，可在显示人体组织器官解剖结构的同时，显示其断面解剖结构，并可以任意旋转，提供器官或结构在人体空间中的准确定位、三维测量数据和立体图像，比起传统的挂图式解剖教学直观、立体了不少。

此前，美国加州健康科学西部大学(波莫纳)开设了一个虚拟现实学习中心，该中心拥有四种VR技术、zSpace显示屏、Anatomage虚拟解剖台、Oculus Rift和iPad上的斯坦福大学解剖模型，旨在帮助学生利用VR学习牙科、骨科、兽医、物理治疗和护理等知识。

台湾柯惠医疗临床培训中心也在利用计算机和专业软件构造，提供VR医疗培训。该中心不仅为医生提供了更逼真的实验环境，还减少了传统培训对动物的伤害，这样培训效果比以往更强。

360全景VR虚拟现实治疗

虚拟现实技术正在一点一滴地渗入到我们的生活中，尽管虚拟现实技术刚刚起步，但是它给人们带来的好处已经开始显现。迈阿密儿童医院的 CEO Narendra Kini 称：那些经过了虚拟现实医疗训练的医生护士，在经过了一年之后还能记得起 80% 的内容，而经过传统常规训练的医生护士，在经过一个星期后能回想起来的内容就只有20% 了。他进一步指出，虚拟现实技术从无到有地给人们制造了一个「完全真实」的经历，刚刚走出校门的年轻人们在虚拟现实环境中培训过后，一个个都成为了经验老道的老手了。　　为什么虚拟现实给我们医疗行业带来这么大的帮助，其主要原因是人们从本质上来说还是视觉动物，而虚拟现实技术主要是在视觉层面体现出来的。同时我们也相信，对医学的掌握不是在课堂上听出来的，而是需要临床实际工作。但是很多时候我们的病人没有那么多，新人们迟迟无法上岗，而虚拟现实技术就很好地填补了这方面的空白。”

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